Беременность с депрессией может сказываться не только на самочувствии женщины, но и на формировании ребенка. В связи с этим исследователи изучают, каким образом поддержка будущих матерей соотносится с дальнейшим развитием нервной системы младенцев. Свежая научная работа выявила, что у младенцев, чьи матери получали психотерапию в период вынашивания, наблюдались отличия в объеме одного из отделов мозга, отвечающего за память и эмоциональную обработку. О выявленных различиях и их возможном значении рассказывается в статье «Известий».

Способы изучения влияния психотерапии на младенцев

Группа ученых во главе с Элизией Дэвис из Университета Денвера проанализировала сведения о 109 младенцах, матери которых принимали участие в клиническом испытании терапии депрессии в период беременности. Итоги исследования размещены в журнале Nature Communications (NC).

В первоначальном эксперименте беременных участниц случайно разделили на две группы. Первая группа получала краткосрочную интерперсональную терапию, целью которой было улучшение эмоционального фона и взаимоотношений с близкими. Второй группе оказывалась обычная расширенная медицинская поддержка.

На следующем этапе специалисты измерили размеры гиппокампа и амигдалы у малышей в возрасте около шести недель. По достижении детьми полугода ученые дополнительно проанализировали их эмоциональные отклики. К группе психотерапии отнесли 52 младенца, к группе стандартной помощи — 57.

Обнаружены различия в объеме гиппокампа у младенцев

У малышей, матери которых получали психотерапию в период вынашивания, размер правого гиппокампа был статистически достоверно меньше, если сравнивать с группой стандартного медицинского сопровождения. В то же время ученые не обнаружили существенных отличий в объеме левого гиппокампа и амигдалы.

Справка «Известий»

Гиппокамп представляет собой мозговую структуру, которая задействована в создании воспоминаний и переработке эмоционально окрашенных данных. Амигдала, или миндалевидное тело, важна для распознавания эмоционально значимых стимулов, включая те, что связаны с испугом. Вместе с тем размер этих участков сам по себе не дает возможности оценить, насколько благополучно развивается малыш.

Полученные данные демонстрируют, что между группами имелось различие по одному из параметров раннего мозгового развития. Однако работа не дает оснований заявлять, что терапия напрямую обусловила эти перемены или что уменьшенный гиппокамп является отклонением либо преимуществом.

Характеристики мозга соотнесли с эмоциональными откликами

По достижении малышами шести месяцев специалисты измерили уровень негативной эмоциональности — тенденцию чаще либо сильнее откликаться на дискомфортные обстоятельства. Выяснилось, что уменьшенный гиппокамп в шестинедельном возрасте коррелировал с менее выраженной негативной эмоциональностью к шести месяцам.

Исследователи допустили, что обнаруженная корреляция согласуется с идеей об ускоренном развитии отдельных мозговых структур из-за неблагоприятных факторов в период вынашивания. Впрочем, это только одно из вероятных толкований: работа не определила, какой конкретно механизм отвечает за выявленные отличия.

Кроме того, ученые не обнаружили статистически достоверной взаимосвязи между динамикой выраженности депрессивных проявлений у будущей матери и размерами гиппокампа либо амигдалы у новорожденного. Следовательно, итоги не дают возможности утверждать, что уровень улучшения самочувствия женщины непосредственно задает величину данных мозговых образований у ребенка.

Почему требуются дальнейшие исследования

Данный труд расширяет понимание последствий депрессии в период беременности и вариантов поддержки будущих мам. Вместе с тем следует отделять результаты исходного клинического эксперимента от последующего отслеживания состояния детей. В первом случае интерперсональная терапия способствовала снижению депрессивной симптоматики у беременных, тогда как в новой публикации специалисты выясняли, с какими особенностями развития младенцев соотносилось прохождение матерями психотерапии.

Справка «Известий»

Научная работа не подтверждает, что терапия вызывает ускоренное созревание мозга, предупреждает отклонения в развитии либо обеспечивает улучшение эмоционального фона ребенка. Она также не дает возможности установить, сохраняются ли выявленные отличия с возрастом.

Чтобы проверить полученные данные, требуется продолжить мониторинг за детьми и определить, каким образом ранние характеристики гиппокампа связаны с последующим эмоциональным и умственным развитием. Ученые также обращают внимание на потребность проанализировать иные потенциальные факторы, среди которых стресс, качество сна, особенности поведения и социальная поддержка, получаемая матерью.

Эти результаты не подвергают сомнению важность терапии депрессии в период вынашивания. Они демонстрируют, что при анализе поддержки беременных необходимо учитывать как ее воздействие на самочувствие женщины, так и потенциальные корреляции с формированием ребенка.